Ensino Fundamental I

PROPOSTA PEDAGÓGICA

O princípio filosófico que norteia a ação pedagógica do CEI Mirassol, Ensinar a Pensar, traduz-se, nos primeiros anos do ensino fundamental, por Aprender a Pensar, base para a construção da autonomia intelectual do aluno.

Pensar, embora uma capacidade natural do ser humano, pode ser potencializada na escola por meio de um ambiente educacional que oriente o pensamento, que dê os rumos e que crie oportunidades para que o aluno desenvolva uma predisposição para essa capacidade.

Essa aprendizagem ocorre de forma gradativa através de um exercício contínuo e interdisciplinar que possibilita ao aluno a autonomia para pensar e para desenvolver uma atitude de reflexão diante das situações do dia-a-dia. Nesse processo, ele aperfeiçoa habilidades cognitivas, desenvolve uma atitude de curiosidade diante do mundo e constrói valores relacionados à vida cidadã.

Guiados por essa finalidade, oportunizamos situações de aprendizagem para que o aluno exercite o pensamento reflexivo e investigativo, como por exemplo:

• Compreender conceitos e problemas matemáticos, experimentando-os na prática por meio de jogos educativos e outros materiais concretos que estimulem o raciocínio;
• Realizar pesquisas em seu sentido amplo, como forma autônoma de construir conhecimentos;
• Aulas de xadrez para que desenvolvam estratégias cognitivas.

EQUIPE

• Orientação Pedagógica (Equipe Multidisciplinar):
  • Antônio Carlos Galvão Júnior (Língua Portuguesa e aquisição e desenvolvimento da linguagem)
  • Clícia Maria e Barros (História)
  • Luís Carlos Delgado de Castro (Matemática)
  • Maria Otília Fernandes de Queiroz (Geografia)
  • Rozicleide Bezerra de Carvalho (Ciências)
• Coordenação:
  • Maria Karolina de Macedo Silva – turno vespertino
  • Vera Lúcia de Araújo – turno matutino
• Fonoaudióloga
  • Ana Cláudia Lopes
• Terapeuta ocupacional
  • Leandro Belmont Obadowski
• Psicóloga
  • Marília de Souza Gurgel Machado
• Professoras:
  • 1º ano
    • Adriana Moreira Pedreira
    • Isabela Cristina de A. Silva
    • Mayne Costa Cruz
    • Michella Correia Mazim
    • Teresa Helena Fonseca de Medeiros
    • Georgiane Patrícia Souza Oliveira
    • Larissa Dantas da Silva
    • Raíssa Maria Beserra Nelson (Bilíngue -TWICE)
    • Everson Ferreira Fernandes (Música)
  • 2º ano
    • Ana Meire Silva Galvão
    • Edith Cristina N. de Melo
    • Márcia Libório Ferreira
    • Samara Fernandes
    • Mariana Q. Orrico de Oliveira
    • Dalliane Oliveira da Nóbrega (estagiária)
    • Ana Patrícia Leal (Bilíngue -TWICE)
    • Edla da Silva Pinto (Mediadora)
  • 3º ano
    • Ariana Gomes da Silva
    • Davinara F. Marques
    • Érica Sabino de Assis Silva
    • Soraia Shellyda Lins T. Soares
    • Maria Luana S. dos Santos (estagiária)
    • Marinalva Gomes de Oliveira (estagiária)
    • Ana Patrícia Leal (Bilíngue -TWICE)
    • Ana Catarina Popowicz de Paula (Bilíngue -TWICE)
  • 4º ano
    • Amanda Jaciara Cavalcante de Oliveira
    • Denise de Lucena Rosa
    • Luciana C. Soares
    • Marijara Bandeira Ribeiro
    • Sarah Santos da Silva
    • Thaliane de A. Araújo
    • Mariana Antunes M. de O. Iovellanos
    • Déborah Louise M. Tavares (Bilíngue -TWICE)
  • 5º ano
    • Flávia dos Santos Bezerra
    • Kátia Regina de S. Souza
    • Márcia Godoy
    • Mayara B. Jerônimo da Silva
    • Viviane Scarvaci de Oliveira
    • Ana Patrícia Leal (Bilíngue -TWICE)
    • Ana Catarina Popowicz de Paula (Bilíngue -TWICE)
    • Renato de Araújo Costa Neto (Mediador)
• Educação Fisica
  • Luhane Silva de Morais
  • José de Arimatéia Ciole
• Arte
  • Caroline Michelle Figueiredo
  • Vanessa de oliveira Carneiro
  • Elaine Santiago
• Apoio Pedagógico:
  • MATUTINO
    • Cleonete Herculano da Silva (Língua Portuguesa)
    • Samara Fernandes (Matemática)
  • VESPERTINO
    • Érica Sabino de Assis Silva (Língua Portuguesa)
    • Márcia Godoy (Matemática)
• Sala das Ciências da Natureza
  • Marcela Lima Freire