No Ensino Médio, a proposta pedagógica objetiva preparar os alunos para o prosseguimento de estudos em níveis posteriores ou para o ingresso no mundo do trabalho, aprofundando e consolidando conhecimentos mediante a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos e histórico-culturais, exercício da autonomia intelectual, desempenho de competências e habilidades necessárias, direcionadas por aspectos éticos, estéticos e políticos.
No Ensino Médio, o currículo, integrado em torno da concepção curricular adotada pela escola, obedece a uma base nacional comum, formada por áreas de conhecimento ou componentes curriculares obrigatórios, que é complementada por uma parte diversificada cujos conteúdos, definidos pela própria escola, atendem às especificidades sócio-histórica e cultural da realidade e às necessidades dos alunos.