CEI e o ensinar a pensar: princípio pedagógico do fazer democrático e da construção do conhecimento.
Buscando a perspectiva da formação integrada desde a sua origem, o trabalho pedagógico feito pelo CEI se apoia numa matriz que articula o ensino à dimensão cultural.
No plano mais filosófico, um princípio básico norteia a ação pedagógica do CEI – ensinar a pensar. Articulados a esse princípio, encontram-se dois outros, que lhe dão suporte e significado: o fazer democrático e a construção do conhecimento, sem os quais não se realiza a autonomia intelectual dos alunos. Podemos, pela metodologia utilizada, potencializar o processo para que o aluno crie seus próprios conceitos e estabeleça relações. Entendemos que a velha fórmula – transmitir conteúdo para o aluno apenas reproduzir – é uma didática que já não tem vez no processo formativo da atualidade.
